4月23日，習(xí)近平總書記致信祝賀首屆全民閱讀大會(huì)舉辦，信中提到希望全社會(huì)都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。多讀書、讀好書，不僅能改造思想、加強(qiáng)修養(yǎng)，而且還能凈化靈魂、培養(yǎng)高尚情操，又《說苑·政理》云：“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之”，因此筆者認(rèn)為，年輕干部要多讀書、善讀書，從而培養(yǎng)敢于實(shí)踐的勇氣、提升善于調(diào)動(dòng)知識(shí)的能力、強(qiáng)化自覺運(yùn)用理論的意識(shí)。
善讀書可培養(yǎng)敢于實(shí)踐、樂于實(shí)踐的勇氣。陸游在《冬夜讀書示子聿》寫道，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”明朝時(shí)期，李時(shí)珍聽聞服用曼陀羅后會(huì)使人手舞足蹈，為了探求真相檢驗(yàn)真理，李時(shí)珍大膽服用了曼陀羅，最終發(fā)現(xiàn)其確有麻醉和使人興奮的作用，后將曼陀羅廣泛用于制造麻醉劑；疫情當(dāng)前，全國(guó)各地共產(chǎn)黨員始終堅(jiān)持人民主體的地位，自覺承擔(dān)起黨員先鋒的模范作用，各機(jī)關(guān)企事業(yè)單位黨員更是率先就地轉(zhuǎn)為防疫志愿者，哪里需要他們他們就往哪里去，為疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)筑牢一線攻堅(jiān)堡壘，讓鮮艷的黨旗飄揚(yáng)在蔚藍(lán)的天空下。
善讀書可提升調(diào)動(dòng)知識(shí)、解決問題的能力。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，看一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部水平高不高，不是單純地看他讀書多不多，是不是“學(xué)富五車、才高八斗”，而主要看他運(yùn)用理論和知識(shí)解決實(shí)際問題的能力強(qiáng)不強(qiáng)。面對(duì)持續(xù)演變的全球疫情形勢(shì)、更趨復(fù)雜嚴(yán)峻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境以及艱巨繁重的改革發(fā)展任務(wù)，解決問題的方法良多，可是哪一種方法是最優(yōu)解、哪些問題是主要矛盾、哪些問題需要特殊分析，都需要結(jié)合實(shí)際情況，充分的調(diào)動(dòng)思想、知識(shí)才能做到迎刃而解游刃有余。
善讀書可強(qiáng)善于反思、自覺運(yùn)用理論的意識(shí)。學(xué)習(xí)是中國(guó)共產(chǎn)黨人戰(zhàn)勝艱難的法寶。從延安整風(fēng)時(shí)“改造我們的學(xué)習(xí)”，到執(zhí)政之初“必須學(xué)會(huì)自己不懂的東西”，從改革開放后“認(rèn)真建立學(xué)習(xí)制度”，到新世紀(jì)階段的“在全黨大興學(xué)習(xí)之風(fēng)”，在每一個(gè)重大轉(zhuǎn)折時(shí)期，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，我們黨總是號(hào)召全黨同志加強(qiáng)學(xué)習(xí)；而每次這樣的學(xué)習(xí)熱潮，都能推動(dòng)黨和人民事業(yè)實(shí)現(xiàn)大發(fā)展大進(jìn)步。“只有了解人類創(chuàng)造的一切財(cái)富以豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者”。讀書學(xué)習(xí)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提升精神境界的一個(gè)重要途徑。（廖子鋆）
