深圳新聞2024年6月19日訊（記者 王茜）6月14日，自貢市教育科學研究所在大安區廣華山小學，舉辦美育浸潤鄉村振興跨省音樂名師工作室聯合教研音樂學科專場，深圳市戴智名教師工作室受邀赴自貢市送教。

本次活動由自貢市教育科學研究所主辦，自貢市大安區教師進修學校以及廣華山小學校承辦，廣東省“粵派名師”戴智音樂學科工作坊暨深圳市戴智名教師工作室主持人戴智，工作室副班長夏志宸，自貢市各區音樂教研員、各區名師工作室主持人及全市音樂教師共同出席參加。

名師引領 浸潤課堂

廣東省“粵派名師”戴智音樂學科工作坊暨深圳市戴智名教師工作室主持人戴智現場教學展示五年級音樂欣賞課《對花》。

課堂上，戴智以任務驅動為導向，通過分層設計和層層追問，從“激趣”——舞蹈律動“引對花”，“探趣”——聽辨音色“賞對花”，“創趣”——百花盛開“舞對花”，“得趣”——文化浸潤“品對花”，用大單元主題教學設計思維呈現工作室新音樂課堂教學模式，既增強了學生對音樂主題的識記以及對樂器的了解，又激發了學生的興趣動力，引導學生深度學習和思維推理，讓學生在層層遞進的教學實踐中積累音樂素養，養成縱向欣賞音樂的習慣，整節課里音樂無痕地通過聽覺浸潤到學生的心靈深處。

來自自貢市大安區回龍鎮中心小學的音樂教師趙旺現場展示四年級戲劇課《甘灑熱血寫春秋》。她首先運用情景表演激發學生學習興趣，讓每一位學生都沉浸在表演中；在學唱環節中，她通過多次聆聽的方式解決本課難點京劇“拖腔”唱法，通過戲曲表演的“唱、念、做、打”完整呈現京劇唱段，最后課程內容延伸到生活，傳達了一種豪邁、激昂、崇高的精神境界和人生態度。

名師分享 行穩致遠

戴智還為大家帶來《新課程背景下SECG 以“趣”賦能新音樂課堂教學模式的實踐探索》專題分享。他從模式的萌芽、模式的融合、模式的設計、模式的深度和模式的效應等五個維度展開，詳細介紹了該模式的發展歷程和實踐應用。獲得了參會老師的一致好評與贊賞。

夏志宸作《暢響古韻，以詩為媒——中小學古詩詞與歌曲的融合探索》專題分享。他從古詩詞與歌曲融合的價值與意義、融合的現狀、融合的路徑以及融合的建議四個維度展開，系統地闡述了古詩詞與歌曲融合的重要性和實踐方法。夏志宸的分享立足于青年教師的視角，通過古詩詞與歌曲的融合浸潤課堂，讓學生更深入地領略中華優秀傳統文化的魅力，增強文化自信和認同感。

自貢市音樂教研員正高級教師李宏對戴智所發揮的示范引領予以了高度贊譽，她說，戴智的課例以及分享極具高度、深度與廣度，始終秉持在專業引領、精神助推以及環境潤澤中為名優教師的專業成長賦予能量。

此次戴智名教師工作室的跨省之旅，不僅標志著工作室首次邁出廣東的嶄新步伐，還是一次城鄉音樂教師間深度對話、思想碰撞與智慧交融的盛會，展現了戴智名教師工作室在推動教育進步、促進文化交流方面的示范引領。為兩地教育資源的共享、教育均衡發展的推動注入了新的活力。

（本文圖片由活動方提供）