實力出圈！深圳少年勇奪國際發明金獎

深圳新聞網2026年3月30日訊（記者 何亞南）關窗開空調在車里睡上一覺，可能會悄無聲息地奪走生命，這個令人揪心的安全隱患，被深圳一群高中生盯上了。他們花了一年時間，研發出一個無需外接電源、能自動監測并主動干預的防中毒裝置，并憑借這項成果，在近日的第29屆莫斯科“阿基米德”國際發明和創新技術展覽會上，從20余國、600余項前沿科創項目中脫穎而出，一舉斬獲大賽金獎。

這場以“力學之父”阿基米德命名的全球頂級發明創新盛會，見證了深圳市光明區高級中學學子的高光時刻，也為學校科創特色品牌再添榮譽。

不接電源、主動干預，一項填補空白的車內防中毒發明

此次項目名為《基于內燃機熄火線能量捕獲的無電源一氧化碳中毒預防裝置》，由楊梓淵、王若菡、劉一萱、史迪倫、曾苑榆、葉亞濤六位同學共同完成。該裝置聚焦燃油機動車駕乘安全領域核心痛點，——密閉空間內車輛長時間怠速運行易引發一氧化碳中毒的安全隱患，研發設計了一套集成實時監測、自供電、主動干預功能的智能防護系統。

項目的核心創新點在于采用內燃機熄火線能量捕獲技術，實現無外接電源自主運行，可精準實時監測車內一氧化碳濃度，濃度超標時自動啟動排氣控制模塊，全面提升密閉環境下燃油車怠速運行的安全防護水平，有效解決了傳統同類產品“僅檢測、無干預”的行業難題，填補了相關領域技術應用空白。該裝置具備成本低廉、可靠性強、推廣性高的優勢，目前已成功申請一項實用新型專利。

六名學生分工協作，一年攻克技術難關

談及項目創意來源，高三16班的楊梓淵同學告訴記者：“我在新聞上看到鄭州一男子在地下車庫關窗開空調睡8小時，因一氧化碳中毒昏迷，還有內蒙古博主在車內燒炭取暖中毒身亡的事故，很揪心，于是想做一個能從源頭防護的裝置。”

從構思到成品，再到登上國際舞臺，整個項目持續了約一年時間。六位團隊成員分工明確，葉亞濤、楊梓淵負責硬件焊接與調試，史迪倫、劉一萱設計算法，王若菡負責建模與外殼制作，曾苑榆統籌實驗與數據整理。

為了讓作品達到最佳狀態，團隊在研發過程中攻克了一個又一個難關。高一20班的王若菡回憶，項目攻關期間遇到過線路干擾、怠速判定誤觸發、RF聯動不靈敏等困難。“我們反復調試算法、優化PCB板、多次測試校準，一步步解決了。有分歧時，我們就一起做實驗，用測試結果定方案，以實際效果為標準達成一致。”

得知獲獎時，高二6班的劉一萱十分開心和激動。她向記者分享道，自己是學校第一批俄語生，能借助俄語專業優勢在國際舞臺上展示項目，真的很開心，也收獲了成長。

高二6班的史迪倫則期待專利能順利授權，“希望這個裝置能落地量產，推向市場，讓更多燃油車用上，真正減少一氧化碳中毒事故，守護駕乘人員的安全。”

三級科創課程體系為學子點亮科學夢想

此次國際金獎的獲得，是光明區高級中學堅持“尊重個性，終身發展”辦學思想、深耕科創特色教育的有力印證。

學校立足課程建設、學生發展、教師成長、社區協同四大領域，依托光明科學城區位優勢，構建了“全員科普筑基層—校本社團提高層—精英競賽拔尖層”三級分層遞進式科創課程體系。該體系兼顧科創教育普惠性與拔尖性，既面向全體學生筑牢科學素養根基，又通過社團培優、精英特訓挖掘創新潛力，真正實現分層育人、因材施教。

據學校科創中心主任陳俊鑫介紹，在指導學生備賽過程中，學校組建了跨學科指導團隊，從校賽階段聚焦項目選題的實用性與創新性，到市賽階段打磨作品細節、優化展示邏輯，再到沖刺國際賽時聯合外語、科研領域專家完善答辯材料，全程一對一跟進。學校層面則開放科創實驗室、配備專業設備，給予專項經費支持，并聯動光明科學城資源，為學生對接前沿技術和專家資源。

對于想要參與科創競賽的同學們，陳俊鑫也給出了實在的建議。他希望同學能從興趣和生活實際出發，從身邊問題尋找課題，不盲目追求高大上，讓科創更有意義。同時要勇于嘗試、不怕失敗，多利用學校課程、社團和實驗室資源動手實踐，積極參與各類活動，主動向老師和同學請教，在交流協作中積累經驗，一步步實現成長與突破。

科創是每個孩子面向未來的底氣

“科創教育不是要培養少數‘尖子’，而是要點燃每一個孩子的科學夢想。”深圳市光明區高級中學副校長余晶晶分管學校科創工作，她表示，“我們學校的課程體系，核心就是‘讓不同起點的孩子，都能找到向上走的路徑’。”

她進一步闡釋，科普層面向全體學生，通過必修加選修的普惠課程，搭配科普講座、科創研學，讓科學思維成為每個孩子的“底色”；提升層建有28個特色科創社團和項目式專修課，讓孩子們根據興趣扎進去，在真實的項目里學會協作與探究；拔尖層則聚焦高層次競賽和高校人才選拔，整合光明科學城、高校院所等優質資源，開展競賽全流程特訓和前沿科研研修。

這套體系的成效已在多項賽事中得到驗證。去年中國國際大學生創新大賽萌芽賽道中，該校《齒動先知》和《智御安行》兩個項目雙雙獲得全國最高榮譽“創新潛力獎”，全國僅20個項目獲此殊榮，該校獨占兩席。

談及未來規劃，余晶晶表示，學校將重點做好三件事：讓資源“深下去”，進一步聯動光明科學城的科研院所、高校和行業專家，把前沿科研場景變成孩子們的日常課堂；讓路徑“通起來”，完善“課程—實踐—孵化—升學”全鏈條，幫助孩子們將科創努力轉化為看得見的成長；讓經驗“走出去”，將學校科創教育心得輻射出去，幫扶更多薄弱學校共建科創課程。

“科創不是少數人的專利，而是每個孩子面向未來的底氣。”余晶晶說，“我們想做的，就是為拔尖創新人才的早期培育，踏踏實實貢獻一份光高力量。”

（本文圖片由受訪者提供）