首屆新型研究型大學(xué)思想政治教育創(chuàng)新研討會(huì)在南科大舉行

深圳新聞網(wǎng)2026年5月18日訊（記者 何亞南 通訊員 任奕霏 李穎穎）5月17日，首屆新型研究型大學(xué)思想政治教育創(chuàng)新研討會(huì)在南方科技大學(xué)舉行。本次會(huì)議由南科大主辦，以“新型研究型大學(xué)與‘大思政課’建設(shè)”為主題，匯聚全國(guó)多所知名高校及新型研究型大學(xué)的專家學(xué)者、思政工作骨干與一線教研人員，聚焦新時(shí)代思政育人創(chuàng)新路徑，共話教育強(qiáng)國(guó)背景下新型研究型大學(xué)思政教育高質(zhì)量發(fā)展藍(lán)圖。

中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)管培俊，康復(fù)大學(xué)黨委書記劉軍，南方科技大學(xué)黨委副書記張凌，北京師范大學(xué)教授周作宇，《中國(guó)教師報(bào)》總編輯儲(chǔ)召生，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師盧黎歌，福耀科技大學(xué)黨委常務(wù)副書記宋姬芳等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓出席會(huì)議。南科大馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)夏文斌主持研討會(huì)。

張凌在致辭中指出，作為國(guó)家高等教育綜合改革試驗(yàn)田，南科大始終將思政教育擺在立德樹人核心位置，持續(xù)推進(jìn)思政課教學(xué)改革，出臺(tái)思想文化建設(shè)五年行動(dòng)綱要，成立馬克思主義學(xué)院，探索數(shù)字化、智能化賦能精準(zhǔn)思政，構(gòu)建起特色鮮明的“三大圈層”思政育人體系，走出了一條兼具科技特色、時(shí)代特質(zhì)與南科底色的思政育人新路徑。他表示，新型研究型大學(xué)作為高等教育迭代升級(jí)的先行者，需構(gòu)建與辦學(xué)定位、育人目標(biāo)高度適配的思政新體系，期待以本次研討會(huì)為契機(jī)，打造校際思政教育研究創(chuàng)新協(xié)作體，建立常態(tài)化交流機(jī)制，讓思政教育更好賦能拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略。

管培俊在致辭中強(qiáng)調(diào)，新型研究型大學(xué)是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要增長(zhǎng)極，高校立身之本在于立德樹人，思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線。他提出三點(diǎn)思考：一是提高站位、堅(jiān)守鑄魂之重，緊扣“國(guó)之大者”，完善立德樹人落實(shí)機(jī)制；二是立足實(shí)踐、破解創(chuàng)新之需，推動(dòng)思政教育與科技創(chuàng)新深度融合，構(gòu)建學(xué)科協(xié)同“大思政”格局；三是守正創(chuàng)新、擘畫發(fā)展之路，以數(shù)字化、智能化賦能思政教育提質(zhì)增效，增強(qiáng)時(shí)代感與吸引力。

劉軍結(jié)合康復(fù)大學(xué)辦學(xué)特色分享見解。他表示，作為以康復(fù)為特色的新型研究型大學(xué)，該校聚焦思政教育如何在前沿學(xué)術(shù)土壤中扎根，將家國(guó)情懷、生命關(guān)懷、學(xué)術(shù)倫理與科技向善理念融入人才培養(yǎng)全過(guò)程。他期待與會(huì)高校共建思政教育創(chuàng)新聯(lián)盟，推進(jìn)課程共研、師資共享、資源互通，協(xié)同提升思政育人質(zhì)量，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)培育時(shí)代新人。

主題報(bào)告環(huán)節(jié)，專家學(xué)者圍繞思政教育價(jià)值理念、實(shí)踐創(chuàng)新、自主知識(shí)體系構(gòu)建等核心議題進(jìn)行深度闡釋。張凌以《拔尖創(chuàng)新人才的主體性塑造》為題，強(qiáng)調(diào)新型研究型大學(xué)需推動(dòng)通識(shí)與專業(yè)融合、個(gè)性化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)價(jià)值理性與工具理性統(tǒng)一。周作宇聚焦教育學(xué)自主知識(shí)體系構(gòu)建，提出要把握“三態(tài)”、回答“四問(wèn)”、構(gòu)建“五觀”，立足中國(guó)實(shí)踐回應(yīng)世界教育議題。儲(chǔ)召生結(jié)合新聞宣傳案例，剖析思政宣傳“有靈魂、接地氣”的核心要義，強(qiáng)調(diào)要講好科學(xué)家精神與科研報(bào)國(guó)故事，讓思政教育入腦入心。盧黎歌系統(tǒng)闡釋思政教育“守正為根基、創(chuàng)新為動(dòng)力”的協(xié)同機(jī)制，提出構(gòu)建“學(xué)術(shù)共同體—育人共同體—價(jià)值共同體”三階遞進(jìn)實(shí)踐范式。

主題研討環(huán)節(jié)由南科大黨委學(xué)生工作部部長(zhǎng)王令軍主持，7位專家從黨建引領(lǐng)、課程思政、通識(shí)教育、馬克思主義學(xué)科建設(shè)等多元視角分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與研究成果。宋姬芳介紹民辦新型研究型大學(xué)黨建引領(lǐng)黨群體系建設(shè)實(shí)踐；對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)政府管理學(xué)院、教育與開放經(jīng)濟(jì)研究中心教授、博士生導(dǎo)師原珂分析新型研究型大學(xué)融入?yún)^(qū)域創(chuàng)新體系的路徑；西湖大學(xué)通識(shí)教育中心常務(wù)副主任仇建分享西湖大學(xué)以科學(xué)家精神為內(nèi)核的思政育人經(jīng)驗(yàn)；深圳理工大學(xué)思政教研室主任荊世群聚焦理工科課程思政元素挖掘與融合路徑；大灣區(qū)大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)中心主任楊榮祥闡述人文藝術(shù)通識(shí)教育與校園文化的育人價(jià)值；上海科技大學(xué)思政部副主任喬戈介紹上海科技大學(xué)思政教育與城市文化、科技前沿融合做法；北京科技大學(xué)副教授陳廣亮提出推動(dòng)馬克思主義理論學(xué)科從“輔助性存在”向“內(nèi)生性存在”轉(zhuǎn)變的思路。

夏文斌在總結(jié)發(fā)言中表示，本次研討會(huì)明晰了新型研究型大學(xué)思政教育創(chuàng)新的行動(dòng)方向，有效搭建了校際交流互鑒平臺(tái)。他希望與會(huì)高校以此次研討會(huì)為起點(diǎn)，攜手探索思政教育創(chuàng)新體系，推進(jìn)思政課特色化、內(nèi)涵式、高水平建設(shè)，切實(shí)肩負(fù)起為黨育人、為國(guó)育才的使命擔(dān)當(dāng)，為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的拔尖創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)智慧與力量。

（本文由南科大供圖）