從“民法典進(jìn)課堂”到“行走的思政課”，這所學(xué)校構(gòu)建全學(xué)段立體化思政育人體系

深圳新聞網(wǎng)2026年6月12日訊（記者 陳彬）為落實立德樹人根本任務(wù)，深化新時代校園思想政治建設(shè)，深圳市龍華區(qū)丹堤實驗學(xué)校與萬科雙語學(xué)校開展黨建共建工作，丹堤實驗學(xué)校支委委員董愛霞同志與萬科雙語學(xué)校黨支部書記、校長楊帆同志同心聚力、攜手協(xié)作，以黨建為核心引領(lǐng)，創(chuàng)新構(gòu)建思政課程、課程思政、實踐育人、文化育人、數(shù)字思政 “五位一體”全方位育人體系，著力打造彰顯特區(qū)特色的思政教育品牌。

學(xué)校尊重學(xué)生個體差異，秉持多元育人理念，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)培育，著力鍛煉學(xué)生批判性思維、創(chuàng)新創(chuàng)造、溝通協(xié)作等綜合能力，涵養(yǎng)學(xué)生好奇樂觀、包容堅毅的優(yōu)良品格，全方位厚植青少年家國情懷。

深耕思政課程主渠道，分層施教筑牢根基

學(xué)校立足全學(xué)段課程育人，從小學(xué)階段開始整合道法、歷史、經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、建筑、人工智能、人生規(guī)劃等學(xué)科，構(gòu)建跨學(xué)科立體化思政育人體系。自2025年起，學(xué)校將《中華人民共和國民法典》引入課堂，建立起覆蓋小學(xué)全學(xué)段的“公民意識”教育體系。同時，學(xué)校實施學(xué)段分層思政教育：低年級開設(shè)少先隊啟蒙課及隊會課；中高年段系統(tǒng)講授紅色革命精神及黨史課程；初中則開設(shè)“十五五”規(guī)劃等專題時政課及團(tuán)課教育。

學(xué)校還依托黨支部力量，開設(shè)教師“每周時事觀察與思考”課程，對相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行專項培訓(xùn)，推動價值引領(lǐng)與課堂教學(xué)深度融合。定期開展書記茶話會，圍繞“教育家精神”等主題與教師代表座談，凝聚育人共識，筑牢師德根基。

深耕全學(xué)科課程思政，潤物無聲隱性育人

學(xué)校做強“書記話時事”升旗品牌，全年圍繞重大節(jié)點、時政熱點開展20余次主題宣講。立足特區(qū)教育特色，開設(shè)人工智能、pbl等特色課程，配備人形機器人、學(xué)習(xí)機等智能設(shè)備，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。推動家國情懷、科學(xué)家精神、勞動教育融入全學(xué)科教學(xué)，依托PBL項目式學(xué)習(xí)、校園足球特色建設(shè)，滲透拼搏創(chuàng)新品質(zhì)，實現(xiàn)知識傳授與價值引領(lǐng)雙向賦能。

打造行走的思政課堂，知行合一踐行擔(dān)當(dāng)

學(xué)校扎實落地“行走的思政課”項目，組織教師走進(jìn)深圳市黨史館研學(xué)，推進(jìn)校內(nèi)紅色歷史館籌建工作；有序開展民法公園法治研學(xué)、恩上濕地公園生物多樣性等特色研學(xué)。依托校園“神話節(jié)”、足球聯(lián)賽、模擬聯(lián)合國等文體活動，組織黨員參與志愿服務(wù)，滲透思政元素。結(jié)合國際志愿者日開展“讓愛暖冬”愛心捐贈，幫扶社區(qū)困難群眾，引導(dǎo)師生踐行社會責(zé)任。

融合紅色傳統(tǒng)文化，浸潤校園涵養(yǎng)新風(fēng)

學(xué)校深挖紅色文化與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人內(nèi)核，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展主題宣講，擦亮校園神話節(jié)特色品牌。積極籌建融合本土紅色資源與現(xiàn)代化技術(shù)的校內(nèi)紅色歷史館，常態(tài)化開展榜樣班級、優(yōu)秀師生評選表彰，以標(biāo)桿力量涵養(yǎng)優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)，實現(xiàn)文化育人潤物無聲。

創(chuàng)新數(shù)字思政陣地，云端賦能全域育人

學(xué)校搭建數(shù)字化思政平臺，組織黨員開展“十五五”規(guī)劃、四中全會專題線上研學(xué)，整合科創(chuàng)教學(xué)資源充實線上教研庫。將升旗時政宣講內(nèi)容同步推送校園線上平臺，打破時空局限，實現(xiàn)思政時政教育全覆蓋，構(gòu)建全天候數(shù)字化育人體系。

下一步，學(xué)校將繼續(xù)在黨建引領(lǐng)下，持續(xù)深化黨建與思政教育深度融合，優(yōu)化“五位一體”育人模式，立足深圳特區(qū)育人定位，深耕立德樹人工作，培育兼具家國情懷、國際視野與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青少年。

（本文由學(xué)校供圖）